有些人出身貧寒，有些人出身富貴人家，在不同的家庭背景下長大，將來能得到的撫養費也會大不相同。

俗話說，不管多辛苦，總比讓一個小孩子痛苦要好，很多老人都把它變成了“寧願自己餓著肚子，也不要讓自己的小孩過得更好。”

從家庭收入水平來看，我們的家庭收入並不均衡，有的巨富家庭年收入超過一千萬，有的極端貧困。讓人驚訝的是，來自於不同的家庭，他們的教育支出並沒有像家庭的收入差異那樣顯著。難道他們隱瞞了家裏的經濟狀況？倒不是，有些家境貧寒的人家，偏偏要把自己的子女當做有錢人家的二世祖來撫養，可以說是一個平凡人家的不幸。

“窮人定律”，家境普通，但對自己的子女，就像是一個有錢人家的兒子！

劉穎出身貧困，家裏的收入很少，鐘大的時候，她的爸媽以為她正處在學業的緊要關頭，為了不讓她的學業受到影響，她把所有的錢都花在了她的身上。

劉穎上一年級的時候，一個月的零花錢只有一千五百塊，後來她知道室友們的零花錢都在三千五百塊左右，她就主動要求要更多的錢，她爸媽說她才上了大學，還沒習慣，就按照3500塊錢的標準，一年就夠了。

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劉穎上大二之後，她的父母就開始走下坡路，她本打算讓她省吃儉用，甚至提議給她打工，但劉穎已經習慣了“富二代”的生活，根本承受不住這樣的生活。

貧困的人家有，富裕的，中等收入的，這些都是一般人家的不幸，是“窮人定律”，很難逃脫。父母們原本是為了讓孩子們過上更好的學習和生活，但現在看來，反而是一種消極的結果。

怎麼家長們都把自己的孩子當做是有錢人了？父母對“富養”字的誤解

這是由於父母對孩子的寵溺，他們看著自己的孩子受罪，害怕自己的孩子在學習過程中被同齡人看輕，從而留下心理上的創傷，但實際上，父母忽略了對孩子“吃苦耐勞”這一素質的養成並沒有錯。

他們也是自怨自艾，覺得自己沒有辦法讓自己的孩子過上更好的教育，想要補償，有的父母還會說父母虧待了他們，慢慢的，他們就覺得父母的工資低，就是他們的不對。

也有人認為，“富養”才是最好的教育。以為只有財務上富裕的學生，才會富有，所以他們會作出很多超越自身財力範圍的計劃，比如出國旅遊、購買高端品牌等等，但是如果太過分了，很可能會把那些有著不良消費觀的孩子給帶壞了。

作者相信父母對“富養”的誤解，所謂的富裕並不在於“錢”，而在於讓孩子獲得更多的人生經驗。也許經濟能給孩子們帶來某些益處，但是孩子們更希望得到父母的良好的教育。

對“富養”的不正確會對孩子產生什麼樣的後果？父母怎麼能算是“富養”呢？

讓孩子們適應一下有錢人家的日子也就罷了，尤其是那些被這種不良家庭教育的孩子，心理上的發展就會被打亂，從而在與家人、朋友、同學、同事之間產生隔閡。

父母只會用“金錢”來培養孩子，只會讓孩子們產生一種“沒錢”會被人鄙視的錯覺，而讓孩子們“伸手要”這種壞毛病，那是對孩子的傷害，即便養不出一個大孩子，也會被人吃掉。

那些被“損害”的孩子們，因為他們的生活方式都有許多壞的習慣，就算他們上了大學，也無法完全的解決他們在學校裏受到的影響，就算他們的經濟水平不夠，他們也很難在自己的生活中節衣縮食。

父母要以良好的家教方式培養孩子，這就是為孩子們帶來優質的陪伴，有時帶著一塊錢對孩子們都是特殊的。同時也提供了豐富的營養品給同學們，讓他們通過閱讀來拓寬視野。

同時也要用自己的例子來引導孩子們，使他們能夠更加積極地對待自己的家庭財務狀況。還有就是要讓他們明白，要用自己的手來爭取。

作者寄語：把子女當作有錢人來培養，是家庭教育的一大弊端，也是一般家庭的不幸。願每一位父母都能「為孩子謀長遠」，讓孩子們勇敢地面對自身的境遇，讓他們勇敢地用自己的力量來扭轉目前的狀況。