原生家庭的環境和教養方式可以對個人的發展和行為產生影響，但並不意味著所有問題都源於原生家庭。

在心理學領域，有一種理論稱為原生家庭影響理論。該理論認為，個體在成長過程中所處的家庭環境和家庭成員之間的關系會對其性格、價值觀、行為習慣等產生重要影響。例如，如果一個人在原生家庭中經歷了暴力、冷漠或不穩定的環境，可能會導致其在成年後出現焦慮、抑郁、自卑等問題。

然而，需要註意的是，人的行為和發展是一個復雜的多因素過程，原生家庭只是其中的一個因素。除了家庭，其他因素如社會環境、個人遭遇、基因等也會對一個人的發展產生影響。

此外，個體對原生家庭的體驗和反應也存在差異。同樣的家庭環境下，不同的人可能有著不同的應對方式和適應能力。有些人能夠從不良的家庭環境中成長並逐漸克服其中的困難，而另一些人可能對此產生長期的負面影響。

因此，雖然原生家庭對個體的發展有一定影響，但不能簡單地將所有的毛病歸結於原生家庭。對於個體發展和心理健康的問題，綜合考慮多種因素是更為準確和全面的方式。