在我們身邊，總不乏這樣的一些父親：工作中他們接到任務，總是拖上十天、半月才會把工作做完；生活中他們今天能做到的事情，非要留到明天去做。這些父親做事總是喜歡拖拖拉拉的，一點時間觀念都沒有。在這樣的環境熏陶下，孩子也會學到這種壞毛病，變成“小蝸牛”，從而導致不守時、遲到之類的事件的發生。因此，父親要從小給孩子灌輸時間觀，讓他們了解到時間的重要性。不管是在學習中還是生活中，都一定要按計劃進行，嚴格按規定的時間完成，不要總是“來日方長”，說著“明天，明天，還有明天”。要知道，“明天”這個詞不會變，但時間總是在不斷地走著。

有這樣一首詩，不知父母們有沒有聽過：“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了”。這首詩告訴我們，一個人每天都在拖拖拉拉將事情推到明天，那麼今天的事情將永遠完不成。如果孩子養成這樣的壞習慣，那麼無論他們做任何事都將一事無成。

一個周末，李先生和兒子準備一起打掃車庫。打開門，映入眼簾的是扳手、輪胎、廢油，到處都是用過的汽車零件，還有一個廢棄的冰箱，一個破損的電扇，還有一堆其他沒用的雜物。兒子看到這些，皺著眉頭抱怨真不知從哪兒下手。

李先生走過來扶著兒子的肩膀說：“沒事兒，我們只要每次做一點就行，最後再看我們能做了什麼。”

於是李先生和兒子先從地板開始，然後是抽屜中的東西，再次是桌子上的東西……

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一下午過去了，車庫看起來非常幹凈。兒子歡呼起來。

其實，我們都知道拖拖拉拉是不好的行為習慣，但就是不自覺地去拖延。那麼究竟是什麼讓人們去拖拉呢？導致人們去拖延事情原因有很多，比如：對要解決的事情感到盲目或者害怕失敗，還有一些做事完美主義等等，但最常見的原因恐怕是懶惰吧。

簡而言之，這些原因都反應出一個結果——找借口。想想拖拉者是不是經常有這樣的借口：“啊，我不知道怎麼做呢”“今天比較累，明天吧”“我從來沒有做過這事啊”“哎，要是做不好怎麼辦”等借口呢？如果有這些借口，那麼我們就要反思了。

其實，

父親面對這種情況，不要灰心喪氣，可以試試下面幾種方法，也許能夠幫助孩子們去克服拖拉、最終讓他們能夠獨立的完成該完成的任務。

如果有什麼事情讓孩子感覺到是“必須”要做的，那麼他就會不由自主地產生一種抵觸的情緒，孩子也是一個獨立的個體，需要尊重，當他感到“被迫”去做時，自然會產生這種情緒，於是就會出現拖拉問題。

解決這個問題的辦法很簡單，那就是父親將“必須做”的思想通過語言讓孩子感覺到是他自孩己“想要做”。例如，當需要孩子每天跑步鍛煉身體時，父親千萬不可以說，“每天必須堅持跑半個小時，否則減少看電視的時間。”這樣做，只會適得其反，讓孩子反感。

其實很簡單，父親只要問孩子是否想要一個健康的身體去玩要，如果想要身體健康，那麼就需要堅持鍛煉，如何鍛煉呢？可以選擇跑步。再告訴他不是只跑一天就可以身體好的，要每天堅持，這樣身體好了才可以有力氣去玩耍。孩子明白了跑步是為了能夠擁有好的身體去玩耍。這種從被迫變為主動的方式很容易被孩子所接受，父親何樂而不為呢？

很多孩子拖拉的原因是因為他們有太多的時間，所以就把事情推到一邊，先玩再做。首先父親應該在告訴孩子做什麼的時候給他規定一個時間，如設定在10分鐘、30分鐘或其他你覺得他能夠完成事情的時間。比如：打掃屋子需要15分鐘，就告訴他這件事情你可以15分鐘做完，當然如果你13~14分鐘做完的話，就會有一個小獎勵——棒棒糖。棒棒糖可以激發孩子去迅速打掃，更能幫助孩子集中註意力去做這件事。

孩子做事的時候，父親應該關掉一切電視、電腦、音響以及任何細小的幹擾，消除任何能影響孩子註意力的事。這些外界的幹擾會中斷孩子現有的活動，孩子被其他事情所吸引，這樣就產生了拖拉。

因此，父親在孩子完成一件事情的時候，最好消除或解決任何有可能影響孩子的外界因素。

那麼，如何才能

孩子之所以在家裏、在學校表現得不一樣，那是因為他在學校有約束性，有對比性。如果他不做好的話，老師會批評他，同學會小看他，甚至會遠離他。而在家庭中不一樣，父母不會去懲罰他，更不會給他制定一些死規定，非得讓他做到。

實際上，孩子會有拖拖拉拉，慢慢吞吞的壞毛病，是一種心理逃避。他們認為，以後的事情就以後做吧！只要今天舒服就行。慢慢地，他的這個“壞毛病”也就越來越嚴重。心理學家、教育學家經過研究發現：男孩拖延時間，有三分之一的原因是自我欺騙，另外三分之二的原因是逃避現實。他們之所以堅持這樣的拖延行為，是因為他自己從中得到了一些“好處”。比如：通過拖延的方法，他可以不去做那些讓自己頭疼的事。他們認為，有些事情自己肯定不會做，就算是做了也不會做好。與其有這種顧忌，那不如把這個念頭丟掉，從而變得輕松起來。

逃避的行為讓孩子覺得心安理得，除了拖延時間，他們會覺得自己還是個實幹家，或許能稱得上是慢一點的實幹家。雖然他們會這樣想，但他們一點兒也沒想過要去改變。

實際上，人的本質都是懦弱的。要是從這一點上來說，拖拖拉拉和猶豫是最合乎人情的弱點，但是正因為它合乎人情，沒有什麼明顯的危害。所以，孩子們在無形中耽誤了很多事情。因此，父母才會有那麼多的煩惱。

父母們要讓孩子知道：拖得了一時，拖延不過一世。孩子今天用“拖延”躲避了一些困難，但在明天呢？孩子這種拖延的方式又能達到什麼目的呢？所以說，父母們要讓孩子克服這種壞毛病。

在生活中，很多男孩都因為拖拖拉拉而擱置了很多想法，比如：夢想、計劃。這一切都源於孩子的沒有堅持下去，而他又為自己的拖延找到很多借口。

比如：“這件事可以放一放”、“我今天已經做了很多事情，可以獎勵自己放松一下了”“明天什麼事也沒有，不如明天做”“今天天氣不錯，不能只待在屋裏”。

所以，父母們要讓孩子明白，要想實現自己的夢想以及計劃，那就不要拖延，要今日事今日畢。比如：擬定計劃表。父母們要讓孩子制定出一個計劃表，然後把計劃表中不必要的東西刪除掉，然後讓孩子嚴格按照計劃表來做；給孩子選擇的機會。比如：你準備花5分鐘去做還是10分鐘呢？強制性。當父母讓孩子做什麼事情而孩子說“等等”的時候，父母要嚴肅地告訴孩子：現在就要去做，做好了叫我，我要檢查。然後等著孩子開始行動。

讓孩子感受一下“自食其果”。比如：孩子的家庭作業本來可以半個小時就做完的，但是他已經磨了兩個小時都沒有做完。這時，父母要明確地告訴孩子：9點鐘之前必須做完，如果你做不完的話，就不要再做了。如果9點鐘，孩子還沒有做完，父母就要嚴格執行規定，不讓他寫，孩子完不成作業，肯定會受到老師的批評。只有讓孩子了解到這個後果，孩子就會乖乖地完成作業，從而擺脫這個拖拖拉拉的毛病。

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